Page 106 - ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ; Οδηγός για τη/τον νηπιαγωγό

Λεκτική
επικοινωνιακή
πράξη
• μαθαίνω να κατανοώ και
να χρησιμοποιώ το βασικό
λεξιλόγιο γενεθλίων ή ονο-
μαστικής γιορτής
• ζητώ πληροφορίες για
συγκεκριμένα γεγονότα
• εύχομαι για γενέθλια /
ονομαστική γιορτή
• προσκαλώ κάποιον, απο-
δέχομαι ή απορρίπτω μια
πρόσκληση
• ζητάω κάτι ή προσφέρω
κάτι σε κάποιον
• ευχαριστώ κάποιον για
κάτι
• δίνω εντολές/οδηγίες για
πράξεις ή δραστηριότητες
σχετικές με τα γενέθλια/ τη
γιορτή
Α. Στόχοι
Α.1. Γλωσσικοί στόχοι
Μορφολογικά /
Συντακτικά στοιχεία
• λεξιλόγιο ενότητας
• ερωτηματικές προ-
τάσεις:
- Πόσων χρονών
είσαι;
- Πότε έχεις γενέ-
θλια;
- Πότε είναι
τα γενέθλιά σου;
- Πότε γιορτάζεις;
• Θέλεις + Ουσια-
στικό/ Ρήμα (σε Υπο-
τακτική)
• προτρεπτική Προ-
στατική/ Υποτακτική
Εφαρμογή
Τα γενέθλια, η γιορτή, η
τούρτα, τα κεράκια, το δώρο, η
πρόσκληση…
-Πόσων χρονών είσαι;
-Είμαι πέντε χρονών.
- Πότε είναι τα γενέθλιά σου;
-Στις 9 Απριλίου. / Τη Δευτέρα.
Χρόνια πολλά! Να ζήσεις! Να
τα εκατοστίσεις!
«Το τραγούδι των γενεθλίων»
-Έλα στο πάρτι μου!
-Θα έρθεις/ Θέλεις να έρθεις
στο πάρτι μου;
-Ναι, θα έρθω. Ευχαριστώ.
-Θέλεις να χορέψουμε;
-Ναι, θέλω. /Όχι, δεν θέλω.
-Θέλεις τούρτα;
-Ναι, ευχαριστώ./ Όχι, ευχαρι-
στώ.
-Σβήσε τα κεράκια.
-Κόβουμε την τούρτα;
-Βγάλε φωτογραφίες!
106