Page 46 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ_B' Λυκείου

46
IV. ΘΕΜΑΤΑ Γ ΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ
ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ
• Πληροφόρηση – Παραπληροφόρηση
Ζούμε στην εποχή της πληροφόρησης. Η πληροφόρηση έχει όλο και μεγαλύτερη
σημασία για τη ζωή μας: συμβάλλει στη διακίνηση γνώσεων και ιδεών, μας βοηθά στη λήψη
αποφάσεων και στην αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων. Μερικές φορές, όμως, μπορεί να
έχει και αρνητικές συνέπειες, ιδιαίτερα όταν δεν είναι αντικειμενική και προκαλεί σύγχυση και
αποπροσανατολισμό. α) Να σχολιάσετε τις διαπιστώσεις αυτές, τεκμηριώνοντας τις απόψεις
σας. β) Με ποιους τρόπους νομίζετε πως ένας δημοσιογράφος μπορεί να παρέμβει στην είδηση
και να παρασύρει τον δέκτη και για ποιους λόγους μπορεί να το κάνει; Τις απόψεις σας θα τις
εκφράσετε σε ένα κείμενο 550-600 λέξεων.
Σε μια εκδήλωση που έγινε στο σχολείο σας, με παρουσία φορέων του δήμου και
των εκπροσώπων των γονέων και των κηδεμόνων, για τα ΜΜΕ, ακούστηκαν διάφορες
αντιτιθέμενες, σε πολλά σημεία, απόψεις για την ποιότητα της πληροφόρησης που παρέχουν.
Εσύ, ως εκπρόσωπος του σχολείου σου, παίρνεις τον λόγο και αναπτύσσεις την άποψη πως οι
πληροφορίες είναι χρήσιμες, αλλά ο καταιγισμός με τον οποίο δίνονται έχει αρνητικές συνέπειες
τόσο για τους μεγάλους όσο και, ιδιαίτερα, για τους μικρούς. Στη συνέχεια, παρουσιάζεις τον νέο
ρόλο που καλείται να αναλάβει ο δάσκαλος και τα εφόδια που πρέπει να διαθέτουν οι μαθητές,
για να αντισταθούν στον καταιγισμό των πληροφοριών (500-550 λέξεις).
Σε μία επιστολή διαμαρτυρίας (400 λέξεων περίπου), που απευθύνετε στα μέλη του
Εθνικού Συμβουλίου Ραδιοτηλεόρασης (ΕΣΡ), να αναζητήσετε τους λόγους που ωθούν τους
δημοσιογράφους και ιδιοκτήτες ΜΜΕ να παραπληροφορούν. Ακόμη να αναφερθείτε στην
ευθύνη του δέκτη της παραπληροφόρησης και να εξηγήσετε τους λόγους που τον καθιστούν
ευάλωτο σ’ αυτήν.
• Δημοσιογραφία – Τύπος
Στο πλαίσιο προγραμματισμένης συζήτησης για τις αρχές της δημοσιογραφίας, να
συντάξετε ένα κείμενο στο οποίο να παρουσιάζετε και να αναλύετε τις βασικές αρχές που
περιλαμβάνονται στον κώδικα δημοσιογραφικής δεοντολογίας.