Page 141 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ_B' Λυκείου

141
• Εντοπίζουμε το κύριο θέμα της παραγράφου, που βρίσκεται συνήθως στη θεματική περίοδο.
Αν τοκύριοθέμαδεν εμφανίζεται στηθεματικήπερίοδο, τότεπροσπαθούμενατοεντοπίσουμε
στην ανάπτυξη και συνολική θεώρηση όλης της παραγράφου.
• Ανιχνεύομε και επισημαίνουμε τις λέξεις ή φράσεις - κλειδιά της παραγράφου.
• Αναζητούμε τις διαρθρωτικές λέξεις που συνδέουν τις περιόδους των παραγράφων.
• Συνδέουμε τα επιμέρους στοιχεία των παραγράφων και τα διατυπώνουμε με δικά μας λόγια.
Για καθεμιά από τις ακόλουθες παραγράφους, να διατυπώσετε την κεντρική ιδέα / θέμα
και να εντοπίσετε τα κύρια συστατικά / σημαντικές λεπτομέρειες.
α) Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα, από το 1989 μέχρι σήμερα, έφεραν τα πάνω-κάτω σ’ αυτές τις
περιοχές. Έκαναν τον θάνατο ζωή κι έσβησαν τον χθεσινό εφιάλτη, ημερεύοντας τους
ανθρώπους και δημιουργώντας προϋποθέσεις συνύπαρξης με τους ντόπιους. Οργάνωσαν
από το τίποτε και χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα εξεταστικά κέντρα για την πρόληψη αλλά και τη
θεραπεία των ασθενειών. Καταπολέμησαν τον υποσιτισμό, τις αναπνευστικές λοιμώξεις, τις
μολύνσεις, τη διάρροια, που είναι μια από τις πρώτες αιτίες θανάτου εδώ.
β) Η αλλαγή είναι πολύ σημαντικό πράγμα για μένα. Ως δάσκαλοι πρέπει να πιστεύουμε στην
αλλαγή, πρέπει να γνωρίζουμε ότι είναι εφικτή, αλλιώς γιατί να διδάσκουμε; Κάθε φορά που
διδάσκεις κάτι σε κάποιον, κάτι συμβαίνει και ξεπηδάει από αυτό ένας νέος άνθρωπος. Δεν
καταλαβαίνωγιατί οι άνθρωποι δενφλέγονται από τηλαχτάραναμάθουν, γιατί δεν τοβλέπουν
σαν την μεγαλύτερη περιπέτεια του κόσμου –αφού είναι μια διαδικασία μεταμόρφωσης.
Κάθε φορά που μαθαίνουμε κάτι νέο, γινόμαστε κάτι νέο. Γι’ αυτό είναι τόσο συναρπαστικό
πράγμα η μάθηση και δεν θα ’πρεπε ποτέ να γίνει αγγαρεία.
β. Παρουσιάζω παραλλαγές σημειώσεων από την ίδια παράγραφο
Ο τρόπος που κρατούνται σημειώσεις, διαφέρει από άτομο σε άτομο. Η μορφή των
σημειώσεων εξαρτάται από τους εξής παράγοντες:
• Προσαρμόζεται ανάλογα με τον σκοπό, για τον οποίο κρατούνται οι σημειώσεις.
• Εξαρτάται από την ευρηματικότητα, την κριτική και αφαιρετική ικανότητα του ατόμου που
κρατά σημειώσεις.
• Προσδιορίζεται από τον διαθέσιμο χρόνο και το είδος του λόγου που έχουμε (προφορικό ή
γραπτό).