Page 66 - ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ; Οδηγός για τη/τον νηπιαγωγό

66
Λεκτική
επικοινωνιακή
πράξη
• μαθαίνω να
κατανοώ και να
χρησιμοποιώ το
βασικό λεξιλό-
γιο που συνδέε-
ται με τη
διατροφή
• εκφράζω προ-
τίμηση ή απαρέ-
σκεια
• εκφράζω επι-
θυμίες και ζητώ
πληροφορίες
για τις επιθυ-
μίες των άλλων
• ζητώ και δίνω
πληροφορίες
για το φαγητό
• περιγράφω
γεύσεις
Α. Στόχοι
Α.1. Γλωσσικοί στόχοι
Μορφολογικά /
Συντακτικά στοιχεία
• βασικό λεξιλόγιo ενότητας
• Μου αρέσει / Δεν μου
αρέσει
- + Ουσιαστικό ή
- + Ρήμα (σε Υποτακτική)
• Θέλω + Ουσιαστικό/Ρήμα
(σε Υποτακτική).
• ερωτηματικές προτάσεις:
- Τι θέλεις;
- Θέλεις + Ουσιαστικό/ Ρήμα
(σε Υποτακτική)
- Τι +Ρήμα
• Ουσιαστικό + είναι + Επί-
θετο (γλυκό, αλμυρό, πικρό,
ξινό)
Εφαρμογή
Γεύματα: το πρωινό, το μεσημεριανό, το
βραδινό
Αντικείμενα: το πιάτο, το πιρούνι, το κου-
τάλι, το μαχαίρι, το ποτήρι, η χαρτοπε-
τσέτα
Ζώα: η αγελάδα, το πρόβατο, η κότα, το
γουρούνι…
Δέντρα/φρούτα/λαχανικά: η μηλιά, το
μήλο, η πορτοκαλιά, το πορτοκάλι, η αχλα-
διά, το αχλάδι, το καρότο, η ντομάτα, τα
φασόλια, η μπανάνα …
Φαγητά/ποτά/ γλυκά: η πορτοκαλάδα, το
γάλα, το κρέας, το ψάρι, το ρύζι, η σάλτσα,
τα μακαρόνια, τα μπισκότα, η σοκολάτα…
Μου αρέσει η μπανάνα. Δεν μου αρέσει το
καρότο.
Μου αρέσει να τρώω μπισκότα. Δεν μου
αρέσει να πίνω καφέ.
Θέλω νερό. / Θέλω να πιω νερό.
-Τι θέλεις;
-Θέλω πορτοκαλάδα.
-Θέλεις πορτοκαλάδα;/Θέλεις να πιεις
πορτοκαλάδα;
-Ναι / Όχι, δεν θέλω.
-Τι τρως;
- Τρώω πίτσα.
-Τι πίνεις το πρωί;
- Γάλα.
Το λεμόνι είναι ξινό. Το μπισκότο είναι
γλυκό.