Page 14 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ 7

14

2. Στο απόσπασμα που ακολουθεί, η δασκάλα ζητάει από τη Χρυσάνθη να απαντήσει σε

μια ερώτηση… Τι θα κάνει άραγε ο Εέ; Θα βοηθήσει τη Χρυσάνθη και με ποιον τρόπο;

• Αν ήσασταν εσείς στη θέση των παιδιών που συνεργάστηκαν με τον Μάνο Κοντολέων,

για να γράψουν το μυθιστόρημα, ποια συνέχεια και ποιο τέλος θα δίνατε στο επεισόδιο;

• Ακούστε από τη δασκάλα σας τη συνέχεια και το τέλος του επεισοδίου, όπως το

φαντάστηκαν τα παιδιά και ο Μάνος Κοντολέων. Σχολιάστε και κάντε συγκρίσεις με τα

δικά σας κείμενα. Ποια συνέχεια και ποιο τέλος σάς άρεσε περισσότερο. Γιατί;

Η Χρυσάνθη κάθεται στο θρανίο που είναι δίπλα στην πόρτα. Μόνη της το διάλεξε, για να

μπορεί εύκολα και γρήγορα να το σκάσει, όταν αυτός ο εξωγήινος την πλησιάσει. Κάθε

μέρα είναι μαρτυρική. Δεν μπορεί να συνηθίσει την παρουσία του Εέ. Της γελά κι αυτή

τρέμει. Της γνέφει από την άλλη άκρη της τάξης κι αυτή βάζει τις φωνές και τρέχει στη

δασκάλα, της τραβά τη φούστα και… η δασκάλα της μαλώνει. Τέτοιες αταξίες δεν έκανε

πέρυσι η Χρυσάνθη. Άσε που είναι συνέχεια αφηρημένη.

– Ποιο είναι το πιο ψηλό βουνό της Ελλάδας; Τη ρωτά η δασκάλα και η Χρυσάνθη δεν

προσέχει.

– Λοιπόν; Περιμένει η δασκάλα.

Τι να απαντήσει; Δεν άκουσε την ερώτηση. Παρακολουθούσε τον Εέ. Της είχε φανεί πως

ερχότανε κοντά της.

– Λοιπόν;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………