Page 26 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ 8

26

4. Μετά τη συζήτηση, κάθε ομάδα παιδιών επιλέγει ένα από τα επιχειρήματά της και το

μετατρέπει σε γραπτό κείμενο 200 περίπου λέξεων.

.................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

(τίτλος)

Τα χαρακτηριστικά του επιχειρήματος:

• Ξεκινάμε με το θέμα, το πρόβλημα, αυτό που μας απασχολεί και για το οποίο

θα εκφράσουμε τις απόψεις μας.

• Εκφράζουμε την αρχική θέση/άποψη. Αρχίζουμε με τις φράσεις: “Πιστεύω ότι…” ή “Η

γνώμη μου είναι…” ή “Έχω την άποψη…”

•Αναλύουμε το επιχείρημα ή τα επιχειρήματα. Χρησιμοποιούμε χρόνο ενεστώτα και

αιτιολογικές προτάσεις (αφού, επειδή, γιατί, διότι, μια και, μια που, καθώς…).

• Χρησιμοποιούμε παραδείγματα.

• Καταλήγουμε σε συμπέρασμα.